以影子老师撤出为目的
从服务起始，便明确撤出计划，以终为始，为孩子独立上学奠定基石！
个性化的干预策略
专业的影子老师督导，为孩子量身订制真正有效的干预策略。
不止于“陪读”，而是真正的能力提升
专业的ABA干预师亲自入校一对一干预，使督导策略得到充分执行，完成孩子的能力跃迁。
5%
三个月以内
20%
3~6个月
40%
6~12个月
25%
1~2年
10%
2年以上
“专业干预师，送教上门”节省家长和孩子时间和精力成本； “手把手指导家长实操”，授之以渔， 把孩子和家长互动的每一个瞬间都变成自然干预场景，大幅度提升孩子的干预强度和泛化能力。
专攻影子老师的ABA督导
近百余横跨各个年龄段的影子老师个案督导经验，督导个案类型丰富，使您的“陪读”不止于“陪”，使您的陪读之路，不再迷茫。
专业的应用行为分析技术和先进的北美影子老师经验相结合
戴可麟的影子老师督导，都具备丰富的影子老师经验，并且经过了严格的影子老师实操经验与理论考试，以及影子老师督导技能升级考评，层层选拔，只为给孩子提供真正专业的北美ABA影子老师服务！让孩子能够更加高效地进行融合。
针对于特殊儿童的培训和培养，其实我们要全面的去开展。但是我们也需要针对孩子的薄弱处着重的去培养和干预。其实，我们在培养的手段和方法来说，也需要多样化。其实现在对于孩子的教育来说，我们不仅仅要局限于之前的传统的教学方法，其实还可以用一些好的有效的方法来对孩子进行培训。那么如何巧用社会故事让特殊儿童更好的培训和干预呢？具体的和戴可麟应用行为分析小编了解一下吧！
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对于父母和老师来说，通过不断的训练和培养，都希望特色儿童可以更好的融入社会学习生活。那么其中的话，我们可以关注多少儿童在危险意识方面会比较薄弱。对于危险意识，在我们生活中是一定要有的，因为关系到我们的安全。针对于危险意识我们如何提高呢？有哪一些方法呢？具体的和戴可麟融合教育小编了解一下吧！
其实对于特殊儿童来说，无论是老师还是家长都是比较重视孩子的语言表达。那么我们不可否认，特殊儿童有一定的语言上的缺陷。我们只有更好的了解真正的一些原因。其实我们才。更好的进行逐个击破，更好的在以后的培训中进行干预。那么特殊儿童会存在哪些上的语言缺陷呢？具体和戴可麟影子老师小编了解一下吧！
在现在的特殊儿童的学习和培养当中，我们可以看出对于孩子的行为管理是非常必要的。那么在孩子的行为管理当中，我们可以看出行为偏差是很多家长和老师常会遇到的问题，那么产生行为偏差到底有哪些原因呢？我们需要从哪些方面着手和关注呢？具体和上海戴可麟融合教育小编了解一下吧！
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